Đại biểu quốc hội Nguyễn Quang Huân (Bình Dương) đề nghị nghiên cứu đưa kinh tế số, kỹ thuật số trở thành môn học và đưa vào chương trình giáo dục phổ thông.
Đó là nội dung được đưa ra tại Hội nghị tổng kết năm học 2022-2023 và triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2023-2024 do Sở GD-ĐT TP.HCM tổ chức sáng nay 23.8.
Ngành giáo dục tại các tỉnh thành hầu hết đã triển khai chương trình Giáo dục phổ thông 2018 tới các trường học, tuy nhiên nhiều trường vẫn gặp khó khăn khi thực hiện.
Chiều 14.3, Đoàn giám sát của Ủy ban Thường vụ Quốc hội đã làm việc với Hà Nội về vấn đề đổi mới chương trình, SGK giáo dục phổ thông giai đoạn 2014-2022.
Ngày 26.2, Sở GD-ĐT Hà Nội phối hợp với các NXB tổ chức giới thiệu sách giáo khoa lớp 11 theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018 tới các trường THPT trên địa bàn thành phố.
Năm học 2022-2023 đã bắt đầu và chương trình Giáo dục phổ thông 2018 đã đi được một chặng đường dài, tuy nhiên sự đổi mới giáo dục vẫn chưa được áp dụng tốt đối với các tỉnh miền núi, vùng cao.
Năm 2022 cũng là năm đánh dấu ngành giáo dục quyết tâm triển khai chương trình Giáo dục phổ thông 2018 một cách tốt nhất, tuy nhiên vẫn còn gặp nhiều khó khăn.
Phó thủ tướng yêu cầu Bộ Giáo dục và Đào tạo nghiên cứu tiếp thu các ý kiến góp ý về môn học Lịch sử; làm việc với Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam để có phương án phù hợp bảo đảm chú trọng việc dạy và học Lịch sử ở bậc giáo dục phổ thông.
